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1、词语(成语)接龙2、看图猜成语3、故事接龙(一个人讲开头,后面的人接下去)4、猜书名(出示一本书,一个人描述,另一个人猜书名)5、辩论赛
小孩子语文不好,数学倒是很好,这种小孩是不是很聪明?我认为聪明包括很多方面。数学好说明孩子的逻辑思维能力强,智商不低;语文不好,说明有缺欠,这样的孩子我认为是聪明,但谈:-语文,小。我在答问之前纠结了很久,要不要问题主一个问题:孩子8岁了,为什么才读一年级?按常理说,孩子读一年级时,最多7岁,比正常的孩子晚了一年,是为什么呢?孩子习惯差?孩子。通过我与家长们的接触,说句实在话,孩子不爱学习语文的情况并不鲜见。很多家长都向我咨询过孩子不喜欢语文该怎么办。其中大部分又是男孩儿的家长。他们说孩子讨厌写字,总。孩子成绩没提高我们应该先找到原因在对症下药,这样会事半功倍。首先我们应该搞明白孩子在语文学习中的症结点是什么,这样我们对症去找解决措施会很方便。1、基础知识。您。孩子初一语文不好,一方面要养成阅读习惯,课外书一定要多读,不论是什么类型的读物,对于孩子都是一种习惯的养成,等有了阅读习惯记会慢慢积累自己的读书感觉。增加孩子的。初一语文不好,原因有以下几点: 一,小学语文的基础不牢。漫长的小学六年生涯,学生已经掌握了常用字词的认读理解,具备了基本的阅读理解分析能力,常用文体的写作能力。。这是问题要看具体情况。如果是小学生,提高学生语文阅读能力,最基本也是最重要的就是多读多做(最好能够保证一天练习一篇阅读理解),在读的过程中学会归纳、分析、总结、。“兴趣是最好的老师”,让学生自觉主动地学习,这是学习语文的关键。所以在课堂教学中要重在启发学生思考,以平等对话的形式激发学生的学习兴趣,重点培养学生的学习方法,。孩子初一,语文不好,怎么办?在江都实验上初一,老师挺不错,但孩子成绩就没有什么提高,学校附近有没有一对一老师推荐。感谢邀请作为语文老师,常常被朋友或者家长,甚至认识第一次的人问到这个。小学语文是教学的启蒙学科。对于低年级学生来说,单纯的知识学习必定会造成厌倦和不耐烦,老师必须善于利用各种教学方法能够让学生从课堂教学过程中找到乐趣,自主学习。。 一、扩字游戏。就是将一个词或者短语扩成一句话。例:“黄河”,可以扩成:“在一个黄昏 里,我和妈妈沿着小河边散步。这个游戏很简单,几乎每个学生都会,可以用。 4、集体造句 规则:分成若干小组,每一小组第一位组抄员准备好一支笔和一张空白纸,游戏开始向每小组第一百位组员随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人度。 我认为最好玩的就是,寻找常用的成语或词语,将中间的一个或两个字挖掉,让学生分成两到三组比赛,填写正确并给出相应的解释,答对加分,打错扣分,这样培养学生。【面】【身临其境】 【明】【见景生情】 【远】【水涨船高】一步登天、一针见血、一模一样、一言既出,驷马难追、一毛不拔、一贫如洗、一窍不通、一刀两断…二字头:二龙戏珠,二一添作五,二人同心,其利断金,两面三刀,两全其美,…三。 http:\/\/wenku.baidu.com\/view\/50efb65c804d2b160b4ec0cf.html 这个网站有100种有关语文游戏的方案 你可以去参考一下 1、成语接龙 这个方式很多 2、故事接力棒 。百度宝宝知道是由百度研发,面向备孕、孕期、0-6岁父母的专业母婴知识社区。宝宝知道与三甲医院联手提供定制化及可视化服务。在这里你可以得到孕育知识、权威专家在线答疑,并且和数百万育儿。今天,在作文课上老师带我们做一个语文趣味游戏—成语接龙。老师一宣布,我们都兴奋起来了。有同学说:“好棒!还有同学说:“真好 小故事续写的那种. 给一个情节,让学生发挥想像力,猜想接下来会发生什么事情. 踊跃发言,可以调动课堂积极性~!希望我的回答能给你帮助.