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幼儿园小班教学目标日常：1喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。3愿意和同伴交往，愿意参与集体活动。4学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。5知道“六一”国际儿童节是小朋友自己的节日。6乐于学习做力所能及的事。7帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。8引导幼儿独自、按时入睡，会脱简单衣物，并放在固定位置。9不害怕健康检查和各种健康接种。10引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。语言：1引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。3鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。4能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事或散文。5知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。6会1—2个看图讲述。7对识字感兴趣，能认识80个 左右的汉字。数学：1在操作活动中，引导幼儿按某个特征对物体分类。2在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、高矮等）的显著差异，并按某个特征进行“5”以内物体的排序。3在日常生活中，引导幼儿能手口一致地点数“10”以内的实物并说出总数。按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。4引导幼儿感知白天、黑夜和早晨、晚上。5引导幼儿，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。6引导幼儿认识三角形、正方形，了解图形间关系。美术：1支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。2引导幼儿学习在画面的中心位置安排主要形象，并把它画大些，鼓励幼儿丰富画面内容。3引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。4引导幼儿体验折纸的乐趣，学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。科学：1引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。2在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。3认识两种常见的花草、树木、野兽，知道其名称及特征。4初步了解秋季最明显特征及人们的活动。5认识1—2种生活用品，知道其特征及用途。6引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。7具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。音乐：1引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。2用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱5—6首歌曲。3鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。4能随简单的音乐节拍做拍手动作。5学会歌表演，提醒幼儿在音乐活动中自由选择空间，不与同伴相撞。6引导幼儿认识曲谱中音符的唱名7学习简单的舞蹈动作，每学期学会2个舞蹈。体育：1初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。2引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。3引导幼儿能根据简单的口令或音乐较合拍地做模仿操和徒手操。4引导幼儿自然协调地跑，不与他人碰撞。5引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
《3-6岁儿童学习和发展指南》中明确指出，幼儿每日的户外活动时间的总和不可以低于2.5小时，所以作为一名幼儿教师，我们一天当中，近四分之一的工作时间，都是和幼儿一起在。1、福娃跳圈 目标:发展幼儿的跳跃能力,培养幼儿的竞争意识。材料:福娃头饰 五环若干 玩法:参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环(一个两个一个两个圈依次放置)。孩子刚上幼儿园小班，老师反映说孩子在游戏和活动当中不怎么和其他小朋友交流。作为家长听到老师这个反应之后，肯定心里有点着急，但是我的建议是： 1.可以跟自己的孩子。小班刚刚开始接触陌生的环境及周围的陌生人，可能不太适应，观察一下在家里的状况，可以多模仿幼儿园的情景跟家里人一下多一下互动，让孩子当老师然后进行一下角色分配，他。第一:孩子在小班，刚上幼儿园。她会认生，一切不熟悉，胆子小。第二:孩子可能是慢性子 第三:孩子也许是对那些活动不感兴趣，毕竟每个人都有自己的爱好 总之…孩子还小，让。小班幼儿年龄比较小，注意力不太集中，对颜色鲜艳的比较感兴趣，因此，我觉得适合小班幼儿的室内互动游戏有几种。一、钻山洞游戏。爬行对于小班幼儿来说，还是特别感兴趣的。有哪些适合幼儿园小班的室内互动游戏？这类游戏还是非常多的。比如 老鹰抓小鸡。一个小朋友扮演老鹰，一个。希望以上的游戏，能给大家组织活动的时候，提供一些灵感和帮助。。带蛋糕回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。活动过程：1.参赛者以家庭为单位:-小班,幼儿园,游戏,哪些:有哪些适合幼儿园小班的室内互动游戏？在家里几乎每天都给孩子读绘本的妈妈来回答一哈。现在很多妈妈都很重视亲子阅读，在给孩子读绘本期间也算是或多或少有点经验，这么擅长的事情，假如用在这个小活动上，会。幼儿园小班的亲子游戏，我记得大宝小时候，陪他在幼儿园玩的一些游戏，供参考：抢凳子：5人放4个人的凳子，说停抢凳子，没抢到的被淘汰，最后者胜利。踩报纸：一张报纸，。 网小鱼 玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做： “鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游， 大声喊-）网鱼啦-”鱼儿们赶紧回到。 大自然是孩子学习的好课堂，孩子可以玩很多东西，并通过游戏学习不少有关大自然的知识。幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理的游戏地，使幼儿的生活。 活动目标 1·培养幼儿对体育活动的兴趣。2·培养幼儿动作的协调性。2·让幼儿感受套圈的快乐。重点难点 重点：练习投准的技能。难点：指导幼儿的协调性。活动准备。 你好，很高兴为你解答。幼儿园小班游戏大全 一、《敲铃》 游戏目的： 1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力;2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应。 一：幼儿园小班娱乐游戏：新年的联欢 游戏目标：能大胆在哥哥姐姐面前表演节目，体验和哥哥姐姐一起做游戏的快乐 年 龄 段：小班上学期游戏 准备：提前联系好哥哥。蚂蚁北糖果的游戏！站成5队、5人一组、总共五组、小朋友一个抱一个的蹲着前进、第一个幼儿脖子里挂着做的糖果和蚂蚁头饰！幼儿兴趣挺高的、O(∩_∩)O~不用谢咯、 活动目标：1、练习对应比较多少和按简单规律排序。2、培养幼儿对数学活动的兴趣，喜欢参加游戏。活动准备：让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。活动过程：1、游戏。 做道具！蚂蚁北糖果的游戏！站成5队、5人一组、总共五组、小朋友一个抱一个的蹲着前进、第一个幼儿脖子里挂着做的糖果和蚂蚁头饰！幼儿兴趣挺高的、O(∩_∩)O~ 。二、活动准备：教师准备塑料片制成的蔬菜、水果、鱼肉、米饭等食物，以及水与饮料等；托盘若干份。建议学生由家长陪同。三、设计理念：幼儿园小班是进行养成教育的关键时期。。游戏名称、幼儿现有水平、场地、准备游戏材料、游戏道具、讲解游戏玩法、游戏规则、游戏注意事项、幼儿游戏前的准备。组织幼儿活动，观察幼儿活动记录、幼儿达到的目标，反思。
