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其他答案:上次在淘宝上杜曼早教管方旗舰店里面买了几款杜曼闪卡，孩子都很喜欢，之类的早教产品，现在盗版猖狂啊，一定要认准是官方的啊，淘宝上就很多产品，而且售后服务很好您可以去购买一些早教识字卡啊
其他答案:有很多的，不过游戏也可以自己设计的，看看这些吧！1、《是不是》玩法：教师将字卡贴在黑板上，请一名幼儿指字，另一名幼儿背对黑板猜字，如果猜错了，其余幼儿纠正：“不是，是某字”如果猜对了，其余幼儿说：“对对对，请下来”，可更换指字幼儿，反复进行。2、《小孩小孩真爱玩》玩法：教师将字卡贴在黑板上，请两名幼儿到黑板前，幼儿念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，”教师发出指令，“摸摸字就下来。”幼儿摸字，先摸到者为胜。3、《送字宝宝回家》玩法：教师将儿歌或故事中的生字空出，幼儿齐念儿歌（或故事），念到空白处时，请幼儿找出所缺的生字字卡，放到空白处。4、《摘星星》玩法：教师剪一些五颜六色的星星贴在黑板上方，下面画两架梯子，幼儿分两队，念字宝宝，哪一队先念出来，就爬一层梯子，先爬到顶者为胜。5、《摘果子》玩法：教师把字卡做成各种水果状贴在大树上，请一名幼儿上来摘果子。幼儿摘下果子后，如果念出果子后面的字宝宝，就把果子奖励给幼儿。6、《捉迷藏》玩法：学完生字后，教师将其中一生字盖起来，幼儿闭上眼睛，请幼儿猜一猜是哪一个字宝宝藏了起来。7、《快乐魔方》玩法：教师将要复习的生字写在正方体的各个面上，请幼儿上来抛，小方盒落地后，哪一面朝上，就请念出它的名字，也可以以小组为单位进行游戏。8、《小演员》玩法：如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，教师可以出示字卡请幼儿当小演员来表演相应的动作，如出示“跳”字，幼儿看后，原地跳几下。9、《照相》玩法：教师出示字宝宝，幼儿给字宝宝照相，幼儿念三遍字后，说“咔嚓咔嚓喀嚓＂。10、奇妙的口袋。准备：漂亮布袋一个，硬字卡若干。玩法：请一名幼儿伸手到口袋里摸一张字卡出来，念对了大家鼓掌，念错了换人。有些字可让幼儿练习组词，如：红、花、水等，组的多大家鼓掌，组的少换人。 11、怎样叫 准备：各种小动物字卡。 玩法：老师出示：小狗，大家齐声“汪汪汪。”老师出示：小猫，大家齐声“喵喵喵。” 又如：小鸡叽叽、小鸟喳喳、小鸭呷呷等等。在游戏时，可让幼儿一边模仿小动物的叫声，一边模仿做这种小动物的动作。12、翻字围棋 准备：棋盘一个（可用硬纸板自制），正面有字的圆形小字卡若干。 玩法：游戏前将棋子小字卡反扣在棋盘上，游戏开始，请几名幼儿轮流翻动棋子读字。读对了，棋子归己，读错了，将棋子放回原处扣好。13、爬梯子比赛 准备：黑板或墙上贴有需要复习的生字卡若干。画好两架梯子，自制两把小红旗。 玩法：将全班幼儿分成两组，老师用小棍指一字，哪一组幼儿读的又对又快，就将这一组的小红旗从梯子上向上爬一格。小红旗先爬到梯子顶端的小组为胜利者。也可从每组中选出一名幼儿进行比赛，谁读的又对又快，则本组的小红旗就向上爬一格。14、开火车 准备：字卡若干。玩法：将全班幼儿分成两组，一个挨一个坐好。老师出示一张字卡后，每组幼儿从排头开始一个接一个声音响亮的读出字音，哪一组幼儿先读完且没有错误，就是胜利者会得到奖励。15、开火车 准备：字卡若干玩法：教师出示一张字卡说：“嗳，嗳，我的火车就要开。”幼儿问：“哪里开？”教师答：“张强小朋友那里开。”被点到的幼儿站起来先读出字卡上的字，然后说：“嗳，嗳，我的火车就要开。” 幼儿问：“哪里开？” 张强小朋友说：“ 王红那里开。”张强小朋友若读错了则由老师或其他小朋友告诉他正确读音。16、给字宝宝点名 准备：漂亮的字卡若干。 玩法：教师手拿字卡，幼儿给字宝宝点名。教师出示一张字卡，幼儿读出字音，读对了即点对名字则教师答：“到”，读错了则不答，直到点对为止。对答的又对又快的幼儿，可将字宝宝奖给他。17、少了谁游戏方法：把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，让幼儿加深记忆。18、听话要仔细游戏玩法：老师说：“请把某字指给我。”幼儿指出后，老师接着问：“你把什么字指给我了？”让幼儿说出新字。每次游戏做对了，全体幼儿边拍手边说：“对对对，就是某字；”如果做错了，就说：“错错错，它是某字。”19、看谁说的快游戏准备：字卡若干张游戏玩法：游戏开始时，教师随机抽取一张字卡，请幼儿迅速读出，最先读出者获胜，教师予以适当奖励。游戏可反复进行，直至幼儿对字卡上的字熟悉为止。20、说一说，做一做游戏准备：字卡及相应图片若干张游戏玩法：游戏开始时，教师（或幼儿）随意抽取一张字卡，请幼儿迅速读出。如果是动词，就做出相应动作。如果是象声词，则模仿相应声音。21、找朋友游戏准备：成对的字卡若干张游戏玩法：幼儿分两组，分别持相对字卡。游戏开始时，幼儿随音乐唱《找朋友》的歌曲，一组幼儿不动，另一组幼儿则到该组中找朋友。如：手持“蝴”字的幼儿要找手持“蝶”字的幼儿做朋友，找到朋友后大声说：“我是蝴蝶的蝴”另一幼儿则说：“我是蝴蝶的蝶。”然后一起说：“我们是好朋友。”22、红绿灯准备：写有“红灯”、“绿灯 ”...
识字游戏， 识字的游戏 字宝宝乐园的游戏识字方法挺多，你可以上他们的网站.字宝宝乐园-->教育支持，，好多活动设计案例，游戏设计案例和经验交流.大班 造火车（大班游戏）目 的复习有关汉字。准 备“火车”字卡头饰、书包各一个，书包内藏句条若干，《火车》音乐磁带一盘...展开全部其他答案:1.打牌游戏 学生自制牌形生字卡，在课堂中同桌互玩打牌游戏，边出牌、边读出字音，再组词读（组词越多越好），谁先把手中的汉字牌打完，谁获胜。在此游戏中为了取胜，同学们会积极认字，有不会读的和不会组词的会主动想办法解决。这种游戏识字方法既可应用在复习一课的生字，又可以用在对一单元的生字复习。 2.贴、翻字词游戏 贴翻字词游戏是我们学生喜闻乐见的方式。 (1)部件组合。也就是将一些合体字拆开，分别贴出来，让学生或小组合作来组合，在单位时间内谁组合的又快又准即获胜。 (2)图文组合。如我在教一年级下册识字4时，我把课文中的词语写成卡片，教学中让学生在颜色鲜艳、生动有趣的图片上贴上相应的词语，并充当小老师教同学们读。图文结合的文章可以用这种方法，没有图或图少的文章（教师要多搜集相关图片或发动学生搜集）也可以使用。 (3)翻图片读字词。 如教学一年级上册《小小的船》一课，我把自制的教学挂图中的金闪闪的星星背后写本课的生字，然后让学生乘着小小的船去翻一翻星星背后的秘密。学生很兴奋地发现背后的 秘密，同学们用了短短几分钟时间就学会了本课全部生字。 3.“抓特务” 学生按教师要求学习完生字后，每组抽一名认字最好的同学到其他小组“抓特务”。即逐个检查字音、组词情况，如果有不会的即是“特务”，要求小组长立即帮助学习生字。这样一来人人都不想当特务，识字效率明显提高，即使有困难的同学在小组长的帮助下也会很快认识。检查一课、一单元甚至一册书的生字都可以用此法。 4.互助接龙赛 学生把自制字卡带入课堂进行接龙游戏。游戏以个人为单位进行，自己会读的字一个接一个读下去。不会的放在一边，请教本组中的“小老师”，学生互相帮助，使自己的生字接龙不断进行下去，最后以接的最长的为优胜者。这种方法也可以用于检查一课、一单元或更多的生字学习情况。 5.摘果子游戏 摘果子游戏是我们在低年级的识字教学最常用的方法。如教师出示一幅画着大树的画，树上挂着写有生字的苹果，让学生制作果篮，将果子上的字读准字音、组词，常用的还可以说一句话，方可摘下，谁摘得多谁就是识字小能手。这种游戏识字方法应用于一课的生字学习和巩固既方便又高效。 6.开火车识字 方法是：让一组学生按顺序读字、组词、分析字型、说一句或几句话，其他同学轻声发出火车开动时的“呜一咔嚓、咔嚓”声。如果有人说错了或不会读，火车就停下来，选其他组的“修理员”“修理”（重读字音、组词或其它），“修理”好后继续开火车。 7.“造火车” 如按偏旁归类，复习一学期或一单元的生字时，老师先将“火车头”——共同的偏旁部首写在黑板上，然后让学生动手寻找有此偏旁的所有生字，看谁的火车造得又快又长又好。
识字游戏，幼儿园国学课上的识字游戏？幼儿园识字游戏
很多幼师反映--幼儿记不住字，识字课难教……其实，识字课并不像幼师们想象得那么难教、那么枯燥，只要为幼儿设计多种多样的识字游戏，用游戏来诱导他们，使他们感到识字能获得欢乐，把识字当作每天必不可少的游戏活动，在不知不觉中识字、脱盲。这就是我们常说的"教者有心，学者无意"。
那么，幼儿教师该怎样把识字与游戏结合起来，使幼儿感到有趣而乐于接受呢？下面，为你介绍68种幼儿识字游戏：
游戏1：打电话
玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌："叮铃铃、叮铃铃 …… "全体幼儿接着说："叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。"（做听电话动作）幼儿："喂，你好，请问你是谁？"师："你好，我是××老师，我找××字宝宝。"拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说："我是××字宝宝。"游戏依次进行。
游戏2：照相机
玩法：大家面向教师坐好，集体说儿歌："我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。"教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说："咔嚓"，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。
游戏3：引小动物找家--主要用于对动物名称的学习
准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。
玩法：幼儿在场地一端站好。老师说："轻轻走，轻轻跑，我的小猫'喵喵喵'。"幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。
其余的儿歌如：
"爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。"
"黄嘴巴，大脚丫，我的小鸭呷呷呷。"
"大鼻子，长又长，我的大象在哪方？"
"耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。"
游戏4：给字搬家
玩法：把将要复习的生字贴在家里的门上,父母说:"宝宝，我们要把字宝宝搬到书房去，请远远把某个字宝宝搬到书房。"搬对了，给以掌声鼓励；搬错了，老师示范一次，给幼儿进行指证。直到生字搬完为止。
游戏5：快乐魔方
玩法：老师将要复习的生字写在正方体的各个面上，坐在床上或者是地上让幼儿来抛，小方盒落地后，哪一面朝上，就请念出它的名字，也可以以小组为单位进行游戏。
游戏6：小演员
玩法：如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，老师可以出示字卡请幼儿当小演员来表演相应的动作，如出示"跳"字，幼儿看后，原地跳几下。
游戏7：点老五
玩法：老师手拿字卡，走到小朋友中间，用手摸着小朋友的头说"点一，点二，点三，点四，点到老五就是他。"点一个摸一个，直到第五个，便请他站起来，认一张字卡。
游戏7：当小老师
玩法：请一名小朋友到台前来，其他小朋友向他问好"老师好"，然后这个小老师指一个字读一下小朋友跟着念一遍。完毕后，小朋友们向小老师致谢。
游戏8：找朋友
将"苹果""太阳""天空""船"比赛""美丽"等词，分成单字作成字卡。（或将"比赛"剪开两个单字卡---"比"""赛"）小朋友一人拿一个单字卡，唱"找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼握握手，你是我的好朋友！"（此法用于小朋友会认词之后，拆开让他们认单个字。
我家玩的最多的识字游戏，也是小朋友很喜欢的识字游戏有两个： 1、抢字牌游戏：把孩子认识的字、刚学的字和不认识的字按照721的数量做成字牌，类似扑克牌的大小，摆放在。以officeword2013为例有以下几种方式方法一：1、将光标定位在倒数第二页的末尾位置。2、按delete键进行删除，也可以使用ctrl键+delete键进行删除。方法二：1、最原始的方法。1、确认教学汉字；2、汉字分解教学，穿插图片小故事（有关字形分解故事、汉字含义故事等）如：碧，王姐姐，白妹妹，两人坐在石头上…3、课堂小游戏：汉字故事记忆比赛、。幼儿对所学的汉字停留的纸是瞬时记忆，因此需要老师不断地给幼儿巩固、反复。接下来，就给老师们介绍一下识字游戏。小班:根据这个年龄段幼儿特点，我们要选择那些简单易。识字是孩子阅读和学习的基础，研究表明认字能力和孩子的学习成绩是有帮助的。我家宝贝认字有一下几个小游戏可以借鉴： 1、字卡宝贝捉迷藏 会把每日需要认识的字，从书本上。写的太长 高能预警 幼儿识字方法推荐及资料总汇 1.为幼儿创设识字读书的环境，让孩子获得识字敏感。2.制作识字卡片。一定要是白纸，黑字或红字均可。需要注意的是不要看图。适合一年级孩子巩固识字的游戏有哪些？下载个小学宝APP，里面内容很全面的:-识字，一年级，年级，巩固你好，如何用游戏来培养孩子的识字能力，这个问题的话其实刚开始用亲子游戏来认字的话只能说让小孩子对认字提高一些兴趣，不可能用游戏认识所有的字，只能达到一个抛砖引玉。第一，增加识字量，能帮助孩子提前进入早起阅读阶段。当孩子认读的汉字量到了一定的程度，简单的绘本就可以阅读了，这会增加他学习汉字的积极性，同时阅读不紧思维发展，也。多看书，不会认的字，查询，这样容易记住 识字的游戏有：玩玩具识字、钓鱼识字、捉迷藏识字、讲故事识字、表演识字。玩玩具识字 陪孩子玩玩具时，在玩具上写上相应的字，让孩子认读。钓鱼识字 把字卡当做。趣味识字游戏,在教宝宝识字的过程中，父母可以设计出多种多样的游戏，使宝宝感受到识字的快乐。怎样把识字与游戏结合起来，使宝宝在游戏活动中不知不觉地识字呢？下面介绍几种趣味识字游戏。 1．打牌游戏 学生自制牌形生字卡，在课堂中同桌互玩打牌游戏，边出牌、边读出字音，再组词读（组词越多越好），谁先把手中的汉字牌打完，谁获胜。在此游戏中为了。在自己多年的识字教学生涯中，幼儿识字的课堂教学离不开游戏，这个是跟幼儿身心发展特征和注意力特征息息相关的，通过游戏，一方面可以提升孩子学习的兴趣和效率，另一方面可以提升孩子的无意。3-6岁孩子识字游戏（2）,认字本身是很枯燥的，想帮助学龄前儿童认字，家长必须要选择有趣的方法帮助孩子保持住识字的兴趣，不要让识字成为孩子的负担。我家宝贝三岁半过了，感觉刚进入识字敏感。 三岁前幼儿识字游戏法 在教孩子识字的过程中，为了吸引幼儿的注意，教师要设计多种多样的游戏来诱导孩子，使孩子感到识字能获得欢乐，把识字当作每天必不可少的。婴儿的识字游戏最好要做到“四定”，使孩子形成条件反射，养成识字阅读的习惯，从而提高学习效率。百度宝宝知道是由百度研发，面向备孕、孕期、0-6岁父母的专业母婴知识社区。宝宝知道与三甲医院联手提供定制化及可视化服务。在这里你可以得到孕育知识、权威专家在线答疑，并且和数百万育儿。制作《摘苹果》游戏识字课件,幼儿识字是现在幼儿教育的热门，3-6岁是孩子语言发展的关键期，很多家长都想抓住这个黄金时期对孩子加以教育，但家长的方法往往比较盲目，很多教育机构识字也往往。我想给我小孩弄些识字游戏的，我可以到那里找呢？这要怎么办呢？
