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踩报纸：把一张报纸(大的那种)完全铺开，放置在地板上，要求全部人想办法都踩上去(脚不能落在报纸外)。 最低分两组竞赛，每组6到10个人。
首先身材就占了很大的优势了，个个都玲珑娇小。
一组的两个人先用一只脚踩报纸上，另一只脚就放在外面，然后踩在报纸上的两个人就把最轻的哪个人提起来，坚持了五秒钟。
人数多少给予大、中、小的塑胶帆布或报纸参加游戏的人都必须站在塑胶帆布上，然后需要将报纸翻过来。
1、所有人都必须站在帆布上上
2、只要有人的身体任何部分碰触到地面就要重来。
游戏变化
帆布面越小越难，可计算难度系数，也可以不断对折。在实施过程中也可以采用猜拳竞争的方式，可采用塑料座垫。
扩展资料：
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游戏一
首先划定一个起点，一个终点。一个人蒙眼，叫123，这时候其他人可以行动，要尽快到达终点，到达终点的人可以自由活动。不然，当蒙眼的人叫木头人，转过身的时候，他要看到其他人不能动，直至他再次回头蒙眼。
如果动了，这个人就出局。有一句儿歌反映了游戏规则：“我们都是木头人，不能说，不能笑，也不能动，不能叫，我们都是木头人，看谁做得最最好！”
1、一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”
2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。
3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“你为什么欺负我们木头人，木头人不说话！”
4、然后再开始下一轮木头人游戏。
游戏二
另外一种“木头人”的游戏是这样的，主持人宣布游戏开始，然后就会说，“甩，甩，我们都是木头人，不准讲话不准笑，不准动”，主持人说话的同时，大伙的手啊、脚啊。
都必须一起甩动，话音一落，大伙都得保持话音刚落时的动作，然后像木头一样，谁都不能有任何动作。
游戏过程中，如果谁先动了，大伙就要给他一个小小的惩罚。先动的那个小伙伴，一般都会自觉接受惩罚，机灵一点的人可能会想方设法逃跑，但大伙的火眼金睛早就盯得牢牢的，基本上没办法逃脱。
五个活跃气氛的心理小游戏。各对选手站到报纸上，老师计时，数10下，坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，老师计时，数10下，坚持。活跃会场气氛的笑话或小游戏有哪些？可以主动找一些有趣的话题，比如生活上、朋友、邻居、亲戚之间有趣的话题，或者你的个人经历的一些趣事。也可以讲一些笑话给别人:-小。活跃气氛的个4个人小游戏有傻瓜拳、数七、各位好汉请抱拳、手口不一、007。1、傻瓜拳两人同时出拳（剪刀、石头、布），如果相同，则喊\现在回忆去课堂的小游戏真是永远的回忆 1．正话反说（答非所问） 前面一个人问后一个人问题，要求答的人需以“对不起”开头，如，你吃饭了吗？答：对不起，我去厕所了。2、。求低年级课堂教学中活跃课堂气氛的小游戏？低年级课堂教学中活跃课堂气氛的小游戏，应该要结合学科特点、班级学生情况进行设计。以小学数学为例，说两个小游戏吧。一、\1、语文课中有些课时可以以场景表演的形式来进行互动，这样不仅增加学生对课文的理解，而且还能够增加课堂间的互动。2、角色互换，让同学们来过一把老师瘾，也让老师体验。谢邀。主要还是看是哪个年龄群体。如果是年轻人，吃鸡，荣耀等手机开黑类都可以让大家一起有共同话题，一起开黑挺不错的。如果是和老人一起，其实打扑克牌也很不错，一起看。我来分享一个之前我们高中语文老师和我们玩的游戏吧，到了下课，同学们一般都会三五成群凑到一起，嘻嘻哈哈的聊天，可是这样，上课前几分钟，课堂总是会稳定不下来，这时候。幼儿园简单好玩的游戏特别多，既然是活跃课堂气氛的，那最重要的就是课前组织了，但每个领域有每个领域的活动特点，所以游戏的选择也相对要有特点，比如，语言课的《五官在。可以尝试像你画我猜那种类型的游戏,时间10分钟左右。给一个同学一张图或者一行字，让ta用图像表示，可以带。班会,小游戏,气氛,活跃:班会有什么互动小游戏能够活跃气氛的？ 1、007游戏 规则： 1）大家站成一圈，5-10人为佳。2）A任意指一个人（B）说“0”，B接着任意指一个人（C）说“0”，C接着任意指一个人（D）说“7”。D则需要表现。团队活跃气氛的小游戏,最近小编收到很多问题，其中一个就是下面小编为大家整理一下关于团队活跃气氛的小游戏的步骤，希望这些方法能够帮助到大家。 推荐几个我班玩儿的吧 说出来可能大家都知道 可是玩儿起来也很有意思的 1 抢凳子，就是人数总是比凳子多出来一个 2 传气球，一个传一个 前面放音乐 音乐停气球在。 玩枪打流氓吧？这个游戏就是要人多才好玩 规则是这样的：让大家组成一个圈 也不一定是圈啦 只要每个人左右两边都有一个人就行 然后由一个人开始 随便谁都行 他要。婚礼上活跃气氛的小游戏有哪些,国庆参加了好几场婚礼，有些婚礼上的小游戏非常有意思，现场的气氛热烈，大家参与的积极性非常高！我这个过来人感到非常可惜，我的婚礼已经。 1.可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥. 嗡嗡~ 2.首先准备问题若干,报纸一张. 规则:一男一女同站一张报纸上,开始回答。 班级管理中不可或缺的一项是不断地推进班级的团结向上的精神，建议每周进行两到三次有关班级团结的游戏，以增强同学们的团队精神和合作能力。这里收集了部分关于。 楼主这个问题实在太广泛了，不知道你的具体场景是怎么样的。如果是几个人十个个人玩的游戏，可以参考你画我猜，谁是卧底，狼人杀三国杀等游戏，都是蛮经典的。。 游戏一、抱团打天下 规则： 1、让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈，或站成一排。2、主持人站在台中。3、公布游戏规则，比如我说5，大家要迅速凑成5人5人的组合，这5。游戏规则：人越多越好，7.8个人最佳。按顺序说当1、2说完，该说3个时候不说三，而是说四。4的位置就说3，然后5,6、到七的时候，七不说话，但是手指要往上指，八呢也不说话。
